Man vet att nästan atta barn, redan innan de uppnätt 4-ärs äldern är regelbundna TV-tittare. Därför är det nödvändigt att redan i tidig ålder börja fostra barnen till ett selektivt och kritiskt mottagande av mediabudskap. Detta för att MEDIAANVÄNDNING SKA KUNNA BLI EN AKTIV HANDLING MED ETT BESTÄMT SYFTE.

I samband med undervisningen bör man introducera de olika massmedierna (tidningar, böcker, teater, musik, radio, TV, video etc). Undervisningen bör också innehålla övningar som uppmuntrar till att barnen skapar själva t.es. genom att arbeta med bild-berättelser, foto dia-bilder, egna teaterföreställningar, mudik, göra film och TV-program etc. Det är av stor vikt att diskutera och analysera arbeten.