Följande rubriker förekommer i texten nedan:
Beskrivning av ämnesområdet, Mål, Framtida arbetsuppgifter, Obligatoriska kursmoment, Examensarbete, Handledare, Kontaktpersoner
En managers huvudproblem idag är hur organisationer ska utformas för att fungera effektivt på nationella och internationella marknader, som är baserade på och inneslutna i informationsteknologiska media. Sådan organisationsutformning fordrar en helhetssyn där kunskap inom området informationsteknologi ska kombineras med kunskap om affärsverksamhet och organisationer.
Utvecklingen av informationsteknologin som samordnings- och integrationshjälpmedel, exempelvis grupprogramvara, dator- och videokonferenssystem, EDI, mm, har påverkat organisationers struktur mer än IT i sin traditionella databehandlingsroll. Klassiska beslutsteorier och beslutsmetoder ger inte något bra svar på beslutsfattarnas problem. IT har skapat nya kommunikationsmönster och arbetsformer.
IT-Management-inriktningen (ITM) ska ge goda insikter i informationsteknologins nya roll och dess inverkan på organisationer idag och i framtiden.
ITM-inriktningen handlar om effektiv användning av informationsteknologi vid design av organisationer samt förbättring av både affärsverksamheten och ledningen av komplexa organisationer och IT-system.
ITM-inriktningen fokuserar på arkitekturen, management och användningen av IT inom företag och organisationer. Den behandlar relationen mellan organisation, affärsstrategi, och informationsteknologi i en dynamisk omgivning.
ITM-inriktningen ger fördjupade kunskaper om organisationer och deras arbetsprocesser, om systemteori, telekommunikationssystem (TKS), informationssystem (IS) och deras relation till verksamhet och affärsstrategi.
I utbildningen ges kunskaper om olika typer av informationsteknologi och dess användning vid effektivisering av arbetsprocesser, kommunikationen mellan människor samt informationsprocesser.
ITM-inriktningen ger också kompetenser att styra och hantera förändringar som orsakas av att teknologin åldras snabbt.
ITMs syfte är att utbilda studenterna i ledarrollen för IT-baserade organisationer. Utifrån ett helhetsperspektiv på IT-plattformen ska deltagarna få kunskap om hur man kan höja produktiviteten både vad gäller administration och produktion samt kunna koppla IT-plattformen till företagets mål och affärsstrategi.
Vi får grundläggande kunskaper inom olika arbetsområden, samtidigt som de kan fördjupa sig i olika specialiteter inom IT-området. De kan med fördel ingå i grupper som arbetar med systemanalys, systemutveckling, systemförvaltning och systemavveckling, eller arbeta som ledare och generalister/specialister på en operationell nivå.
Syftet med en magisterutbildning som kombinerar företagsekonomi och IT är att utbilda människor som både förstår och kan göra sig förstådda bland systemvetare, ekonomer och företagsledning. Vi lär oss att se de organisatoriska utvecklingsmöjligheterna samt de tekniska möjligheterna med olika IT-plattformar. En IT-ekonom manövrerar i en föränderlig teknologisk omgivning och tar de ekonomiska resurserna beaktande. Vi har fötterna på jorden men vi står inte still!
Studenter som genomgått utbildningen har möjlighet att arbeta som
Vad vi lärt oss
De kurser vi läser ges dels av Data-Systemvetenskapliga institutionen, Stockholms Universitet/KTH dels av Företagsekonomiska institutionen, Stockholms Universitet. Utbildningen omfattar 120 poäng + att många har läst tidigare så att man plockar ut sin magister. Vi examineras av Stockholms Universitet. Varje höst börjar en ny årskull om femtio studenter. De små klasserna och den trevliga miljön vid den vackra högskolan skapar en mycket stark sammanhållning och god stämning mellan oss studenter. Kontakten mellan studenter, administration och ledning präglas av ett gott klimat utan prestige och hårda armbågar. Alla tar väl hand om varandra.Att läsa med moderna tekniska hjälpmedel
IT-kurserna under utbildningen ges till viss del via videokonferenssystem. Med den moderna teknikens hjälp deltar vi aktivt i utbildningen. Det finns bland annat rörliga kameror i lektionssalarna och mikrofoner vid bänkarna som skapar en interaktivitet med läraren. På så sätt känns inte avstånden som någonting märkvärdigt. Vi lär oss också samtidigt att praktiskt använda modern informationsteknik. Föreläsningarna spelas in på video och dessa kan man använda sig av om man vill repetera något avsnitt inför tentamen. Vi använder oss också av moderna kommunikationsprogram som Lotus Notes i utbildningen. Därigenom kan administration och studenter lätt komma i kontakt med varandra. På samma sätt arbetar studenter och lärare kontinuerligt tillsammans under kurserna med att förbättra kvaliteten genom täta utvärderingar.På högskolan finns en stor mängd datorer tillgängliga och studentbostäderna är utrustade med nätverkskoppling mot högskolan. Allt detta sammantaget utgör en stimulerande miljö som möjliggör hög kreativitet bland oss studenter.
Då vi läser kurser i företagsekonomi flyger föreläsarna till Högskolan på Gotland för att träffa studenterna. De relativt små klasserna möjliggör en nära och okomplicerad kontakt med lärarna. Det finns alltid tid och plats för frågor om något är oklart.
Nedan ges exempel på aktuella ämnen för examensarbeten på utbildningen.